Les activités de sensibilisation peuvent se dérouler dans la classe, dans l’école ou dans la communauté. 

Plusieurs des activités suggérées dans les ressources ci-dessous se prêtent bien à l’apprentissage en français, en anglais, en études sociales et en bienêtre. La sensibilisation au vécu de réfugié peut aussi se faire dans les classes de mathématiques et de sciences et les cours complémentaires.

Pour sensibiliser la classe, l’école ou la communauté à la réalité des personnes réfugiées, cliquez sur les liens ci-dessous.

Association française de soutien à l'HCR
www.action-refugies.org

Association canadienne pour les Nations Unies (UNAC)
unac.org

L'ONU pour les jeunes et les pédagogues
http://unac.org/coin-de-jeunes/?lang=fr

Médecins sans Frontières (MSF) Canada
www.msf.ca

La démystification des camps de réfugiés
www.msf.ca/fr/refugees-and-idps

Le Conseil canadien pour les réfugiés (CCR)
http://ccrweb.ca/fr/accueil

RESPECT (Programme de parrainage pour l’éducation sur les personnes réfugiées, Winnipeg, Manitoba)
respectrefugees.org

Le magazine Web de RESPECT (E-zine)
www.respectrefugees.org/lang_fr_ezine_index.shtml

La section « Réfugiés » pour connaitre les démarches à faire pour être accepté en tant que personne réfugiée au Canada (Citoyenneté et Immigration Canada - CIC)
www.cic.gc.ca/francais/refugies/index.asp

Ministère de la citoyenneté et de l’immigration au Canada
www.cic.gc.ca/francais/refugies/index.asp

Agence des Nations Unies pour les réfugiés
www.unhcr.fr/cgi-bin/texis/vtx/home

Réseau In-Terre-Actif (Cliquer sur les onglets FICHE, GUIDE et JEUX)
www.in-terre-actif.com/trousseafrique/show2.php?pays=rwanda&prob=refugies&page=agir

Pour participer à un concours d’affiche portant sur les personnes réfugiées (clientèles visées : 6 à 9 ans, 10 à 11 ans, 12 à 13 ans et 14 à 18 ans)
www.respectrefugees.org/lang_fr_2010postercontest.shtml

Pour participer à un programme d'échange de lettres avec une école de réfugiés, cliquez ICI.
www.respectrefugees.org/lang_fr_ac_index.shtml#steptwo

Pour publier un article sur le Web (Réseau In-Terre-Actif) traitant de la réalité des personnes réfugiées, cliquez ICI.

Ressources complémentaires

Pour des ressources détaillées pour l’enseignant en vue de sensibiliser au vécu de réfugié, cliquez ICI.